Resumen texto "Enamorados", por Fernando Cañamás.

Cada vez hay más casos de víctimas de violencia de género cuya edad es bastante baja. Esto evidencia el fracaso de la sociedad en la transmisión de valores a las nuevas generaciones sobre la igualdad de género. Este aumento se debe al tipo de relaciones posesivas y dependientes que los jóvenes mantienen. Los hombres son muy posesivos y celosos mientras que las mujeres son bastante pasivas. Esta posesión de los hombres se transfiere a las mujeres como un trato de exclusividad hacia ellas. Este tema tan delicado debería ser tratado en la educación de la juventud.

Resumen y Esquema del texto "Enamorados", por José Vicente Fajardo

* Resumen:

Actualmente la violencia machista suele cobrarse la vida de chicas cada vez más jóvenes. Esto se debe a la relación que las adolescentes de hoy en día permiten con sus parejas, y a que están basadas en el machismo y la intolerancia por parte del hombre. Estas relaciones surgen a raíz de una falta de valores provocada por la ausencia de una educación que promulgue el respeto a los derechos de la mujer y de la falta de actuación por parte de la población y de grupos sociales.

* Esquema estructural:

1. Introducción. Tesis: mortalidad de jóvenes por la violencia machista. (Párrafo 1)

1.1 Crítica.

1.1.1 Hay una gran cantidad de chicas asesinadas. (Líneas de la 1 a la 3).

1.2 Causas.

1.2.1 Las muertes se deben a la falta de una educación y actuación social. (Líneas de la 4 a la 10).

2. Desarrollo. Cuerpo argumentativo. (Párrafo 2).

2.1 Exposición de la información.

2.1.1 Las jóvenes permiten su abuso por parte de sus parejas. (Líneas de la 11 a la 26).

2.2 Causas.

2.2.1 Las jóvenes se comportan de esta manera porque lo toman como un alago. (Líneas de la 17 a la 26).

3. Conclusión. (Párrafo 3). Reafirmación de la tesis: la violencia proviene del hombre hacia la mujer dentro de una relación machista en la que el hombre no suele tener los valores necesarios.

* Tipo de estructura:

La estructura es circular, ya que se expone la tesis en la introducción, pasando posteriormente a la argumentación de esta y por último a una reafirmación de la tesis en la conclusión.

EJEMPLOS DE ESQUEMA ESTRUCTURAL. TEXTO "ENAMORADOS"

 POR: KARINA CEBALLOS

1.Introducción: Da pie al desarrollo del tema empezando con un ejemplo.

1.1              Planteamiento del problema: Fracaso en la transmisión de valores (Línea 1-6)

1.2              Culpable de la situación: El naufragio educativo (línea 7-12)

2.Desarrollo: Cuerpo argumentativo

2.1              La situación, causas y la inquietud que causa. Ejemplo (línea 13-29)

2.2               Estadística de la situación. Con argumento de autoridad, “El centro Reina Sofía” & ejemplificación, “incluyendo el caso atroz de ...” (línea 30-38)

3.Conclusión: Estos estereotipos hicieron creer que amar y ser amado consiste en apoderarse de un cuerpo y de su voluntad, algo erróneo.


POR: MARÍA CARRATALÁ

1.           Introducción (párrafo 1)

1.A Tema: preocupación por la corta edad de las víctimas de violencia de machista.

1.B Ejemplos (Xàbia, Paterna, Granada...)

1.C Apoyo de las familias, profesores y médicos para evitar los estereotipos.

      1.C.1 Falta de valores

2.           Desarrollo. Cuerpo argumentativo (párrafo 2)

2.A Preocupación de las madres de las niñas por el comportamiento posesivo de          

      sus novios.

2.B Símil homérico.

      2.B.1 Libro de Charo Altable

2.C Argumentos estadísticos y de autoridad (párrafo 3)

      2.C.1 Recalcan el tema

2.D Otro ejemplo

3.           Conclusión (final párrafo 3)

3.A Recalca la tesis que ha desarrollado durante todo el texto.